| 研究紀要 |
学校再編における子どもの意見聴取に関する動向｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
内山絵美子｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
地域の祭囃子の継承に関する一考察 －持続可能な継承のﾋﾝﾄを探る－｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
大田美郁｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
「言葉」「言語表現」における、学生の絵本に対する意識調査｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
清家弘子/宮川萬寿美｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
父親と母親の子育てに対する意識｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
松原詩緒/中山恵｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
保育者養成校における「保育実習指導」の展開｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
髙木芳子｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
保育分野における実習日誌の制度的位置づけ及び現状と課題｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
新居佳子/松河秀哉｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
愛知県における仏教系農繁期託児所の史的展開過程について －1930年代までの曹洞宗・真宗大谷派・浄土宗の農繁期託児所を中心として－｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
森本利夫｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
子どものICT使用に関する保護者の意識 －自由記述ﾃﾞｰﾀの分析－｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
風間みどり｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
5歳児を対象とした合奏活動 －保育者養成校の学生による活動実践－｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
相原絵利那｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
明治以降の幼児教育におけるﾍﾙﾊﾞﾙﾄ教育学の受容と「直観」について｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
山崎輝美｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| 研究紀要 |
保育者養成における地域の音楽文化継承に関する考察（1） ～音楽表現における教育の構造化の考察～｜小田原短期大学研究紀要｜56 |
今泉明美｜小田原短期大学 |
2026年03月 |
| Bulletin |
A Study on Observation Points in Childcare Practice Diaries ~Based on a Survey of In-Service Childcare Workers' Awareness~｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
MATSUMOTO Takuya｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
Examining the Effectiveness of Teacher Training and Classroom Management Using Questionnaires -How Homeroom Teachers Should Guide Students to Prevent Them From Dropping Out of School?-｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
ISERI Mai｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
Study of the Class ”Volunteer Activities” for Childcare Training Program(４): -A Learning Practice through Feedback of Regional Cooperation Activities utilizing Objects-｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
YAMAMOTO Hanako/TAKEYAMA Yoshiko/SHIMADA Kaori｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
Changes in students' awareness of picture books Through language expression classes｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
SEIKE Hiroko｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
A Comparison of Child Care and Non-Child Care Students on adherence to maternal love and Gender Conception｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
OURA Kenji｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
The analysis and consideration of syllabus in “Physical Expression” -Survey on actual situation in Nursery Teacher Training School-｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
UENO Naumi/SATO Midori｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
Significance of Experiential Activities of Folk Performing Arts in Early Childhood Education: Based on a Case Study of Sado City Sawata Kindergarten｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
YAMAMOTO Mikiko｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
Acquisition of Professional Expertise by a New Employee Working in a Residential Facility for People with Disabilities -From the Perspective of Career Development-｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
OHTA Masayo｜Odawara Junior College |
2025年03月 |
| Bulletin |
A Significance of Experiencing Local Cultures in Early Childhood｜Bulletin of Odawara Junior College｜55 |
UCHIDA Hiroshi｜Odawara Junior College |
2025年03月 |