＜報告書等（ダウンロード版）＞
〔調査結果の概要〕
調査結果の概要（
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〔報告書〕
【全体版】
報告書（
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【分割版】
表紙（
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目次（
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第1章 研究の概要（
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1.研究目的
2.研究のポイント
3.研究方法
4.研究モデル
5.研究体制
6.回答者の基本的属性
7.本書を読むにあたって
8.体験や意識に関する質問項目の区分
第2章 調査結果の概要（
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1.社会を生き抜く資質・能力をはぐくむ子供の頃の体験
2.子供の頃の体験の質・多寡と社会を生き抜く資質・能力の関係
3.子供の頃に褒められた・叱られた経験と社会を生き抜く資質・能力の関係
4.家庭の教育的・経済的条件別にみた子供の頃の体験と自己肯定感の関係
5.逆境や困難に直面した時の対応とへこたれない力の関係
第3章 集計結果（
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1.社会を生き抜く資質・能力の現状
2.現在の価値観・人生観や生活状況
3.子供の頃の体験
第4章 社会を生き抜く資質・能力をはぐくむ子供の頃の体験や人間関係（
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1.家庭・地域・学校における体験と社会を生き抜く資質・能力の関係
2.年齢層別にみた子供の頃の体験と社会を生き抜く資質・能力の関係
3.子供の頃の体験の質・多寡と社会を生き抜く資質・能力の関係
4.子供の頃に褒められた・叱られた経験と社会を生き抜く資質・能力の関係
5.子供の頃の家庭の教育的・経済的条件と社会を生き抜く資質・能力の関係
6.子供の頃の体験(質)と現在の価値観・人生観や生活状況の関係
第5章 現在の価値観・人生観等と社会を生き抜く資質・能力の関係（
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1.現在の価値観・人生観と社会を生き抜く資質・能力の関係
2.現在の生活状況と社会を生き抜く資質・能力の関係
3.社会を生き抜く資質・能力と生活に対する充実感の関係
第6章 考察（
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考察1.幼児期の体験がはぐくむ力とその成果についての考察
考察2.中年期を規定する子供の頃の家庭環境
考察3.放課後の活動や地域の人々とのふれあいと子供のへこたれない力・自己肯定感との関連
考察4.学校教育における体験活動を捉える視点
第7章 本研究のまとめ（
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社会を生き抜く資質・能力をはぐくむために必要な子供の頃の体験
資 料
単純集計表（
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調査票(ウェブ調査画面)（
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奥付（
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