| １図書 |
| 376.1-Ta-36318 |
| 施設実習 |
| MINERVAはじめて学ぶ保育｜11 |
| 立花直樹 編著｜名須川知子 監修｜大方美香 監修 |
| ﾀﾁﾊﾞﾅ ﾅｵｷ｜ﾅｽｶﾜ ﾄﾓｺ｜ｵｵｶﾞﾀ ﾐｶ |
| 217p |
| 26cm |
| ミネルヴァ書房 |
| 京都 |
| 20190530 |
| 2019年10月08日 |
| 保育実習 |
| 保育士 |
| 日本語:Japanese |
| 978-4-623-07972-8 |
はじめに｜第1章 施設実習の位置づけ｜レッスン1 児童福祉施設と施設保育士の役割 〈p2〉｜レッスン2 施設実習の意義・目的と実習の段階 〈p14〉｜レッスン3 施設実習における連携 〈p24〉｜レッスン4 施設実習で何を学ぶか 〈p40〉｜第2章 実習の現場｜レッスン5 乳児院・児童養護施設での実習 〈p54〉｜レッスン6 児童自立支援施設・児童心理治療施設での実習 〈p64〉｜レッスン7 母子生活支援施設・児童相談所一時保護所での実習 〈p75〉｜レッスン8 障害児入所施設・障害者入所施設での実習 〈p86〉｜レッスン9 児童発達支援センター・児童発達支援事業所等での実習 〈p97〉｜レッスン10 児童厚生施設およびその他の施設・事業所での実習 〈p106〉｜第3章 施設実習の実際｜レッスン11 施設実習での一日 〈p118〉｜レッスン12 施設実習での体験と学び 〈p149〉｜第4章 実習の振り返りと評価｜レッスン13 実習中の指導と実習後の学びの整理の方法 〈p174〉｜レッスン14 実習の評価と実際 〈p187〉｜レッスン15 実習の経験の活用と就職への心構え 〈p199〉｜資料 施設実習に向けた漢字テスト 〈p207〉｜さくいん 〈p216〉