1図書 |
326.368-Ta-35795 |
教育と修復的正義|学校における修復的実践へ |
RJ叢書|11 |
初版1刷 |
竹原幸太 著 |
タケハラ コウタ |
xii; 145p |
22cm |
成文堂 |
東京 |
20180301 |
2018年06月19日 |
問題行動 |
修復的司法 |
少年司法 |
日本語:Japanese |
978-4-7923-6112-9 |
はしがき|初出一覧|第1章 修復的正義の学際的関心の高まりと修復的実践 〈p1〉|第2章 青少年問題対策としての生徒指導の変遷―今,なぜ修復的実践なのか 〈p15〉|第3章 日本におけるゼロ・トレランス受容の問題点と修復的実践への転換 〈p33〉|第4章 修復的実践の世界的展開と構造 〈p53〉|第5章 IIRPの活動内容と修復的実践の研修 〈p63〉|第6章 修復的実践と道徳性の発達 〈p77〉|第7章 ジャスコ・コミュニティと修復的実践の比較検討―アメリカ教育史的観点から 〈p85〉|第8章 日本における修復的実践の文化的基盤―再統合的恥付け理論を手がかりとして 〈p107〉|第9章 学校の修復的実践から修復的少年司法への架橋 〈p123〉|第10章 発達のつますき・失敗を乗り越える「甦育」と修復的実践 〈p139〉