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資料区分 1図書
請求記号 378-Mi-35425
タイトル 教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ|非行少年の支援から学ぶ学校支援
版表示 初版1刷
著者・編者 宮口幸治 著
チョシャ・ヘンジャ ミヤグチ コウジ
ページ 114p
サイズ 26cm
出版元 明石書店
出版地 東京
出版年月日 20170214
件名1 発達障害
件名2 特別支援教育
件名3 少年非行
件名4 非行少年
言語種類 日本語:Japanese
ISBN 978-4-7503-4458-4
内容細目1
はじめに 〈p3〉
Part1 障害をもった非行少年の特徴と学校で困っている子どもの背景 〈p14〉
1 何が問題になっていたのか 〈p14〉
2 認知機能の弱さ 〈p25〉
3 感情統制の弱さ 〈p30〉
4 融通の利かなさ 〈p36〉
5 不適切な自己評価 〈p40〉
6 対人スキルの乏しさ 〈p46〉
7 身体的不器用さ 〈p50〉
8 性の問題行動 〈p55〉
9 生育環境の問題と支援者の誤解 〈p64〉
Part2 具体的支援と学校教育との連携 〈p70〉
1 非行少年たちが変わるとき 〈p70〉
2 社会面への支援 〈p77〉
3 学習面への支援 〈p92〉
4 身体面への支援 〈p102〉
5 家庭への支援 〈p110〉
6 支援者支援 〈p112〉